一、學(xué)校飲水現(xiàn)狀
 1、學(xué)生飲水市場(chǎng)分析
 目前學(xué)生中存在的不良飲水習(xí)慣，不注意飲水，每日飲水量不足，如今人們對(duì)飲水的認(rèn)識(shí)程度遠(yuǎn)趕不上“吃”，認(rèn)為吃要講健康，而飲水只用來解渴，不渴就不喝。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過，學(xué)校飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時(shí)間長了，喝水欲望就減弱了。另外學(xué)生也沒有主動(dòng)飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排出廢物，散發(fā)熱量，都會(huì)損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，因此保持人體每日水分?jǐn)z入與排出平衡十分必要。學(xué)生每日攝入的水主要來源有三種途徑：飲水；食物中所含水；固體有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。其中代謝水來源很少，只占總攝入量的8%左右。60%是靠飲水來補(bǔ)充，飲水對(duì)保持每日機(jī)體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡，尤其是保持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起起很大作用。當(dāng)飲水不足時(shí)，身體內(nèi)缺水程度較嚴(yán)重，引起相對(duì)的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動(dòng)，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。若這時(shí)水分補(bǔ)充不及時(shí)，缺水嚴(yán)重，細(xì)胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)脫水。脫水嚴(yán)重就損傷細(xì)胞，尤其易損傷腦細(xì)胞，所以中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
  現(xiàn)在許多家長普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學(xué)生厭食與厭水，長期下去還會(huì)造成學(xué)生的營養(yǎng)缺乏癥，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。

作為飲用水除了要講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營養(yǎng)與健康，要符合學(xué)生人體生理需要的水。

 2、學(xué)校飲水難題

 目前關(guān)于校園飲用水的安全隱患問題和收費(fèi)公平合理等問題已成為大多數(shù)學(xué)校面臨的難題。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前部分學(xué)校還是用鍋爐燒開水供應(yīng)學(xué)生飲用，學(xué)校每年因燒鍋爐供應(yīng)開水需要投入不少費(fèi)用，且每年都有報(bào)道稱學(xué)生因飲用不合格的水而引起學(xué)生患有細(xì)菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結(jié)石病等疾病。

隨著人們生活水平的提高，目前大部分學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生到市場(chǎng)購買桶裝水，購買桶裝水的費(fèi)用由學(xué)生分?jǐn)?，這樣使學(xué)校方面收費(fèi)不公平的難題產(chǎn)生了。平均攤費(fèi)，多喝少喝浪費(fèi)大，學(xué)生家長有意見。桶裝水由于生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存及運(yùn)輸過程中有難免造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康、安全方面也很難保證；桶裝水需要打電話訂購：時(shí)有遭遇缺水的尷尬；而且桶裝水價(jià)格偏高對(duì)貧困學(xué)生來說長期飲用經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。若由學(xué)校出錢為學(xué)生購買桶裝水，在經(jīng)濟(jì)和管理方面大大的增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

 為了學(xué)生能喝上相對(duì)安全的水，家長就讓孩子自己準(zhǔn)備開水去學(xué)校。自帶水使得家長學(xué)生都麻煩，每天離家時(shí)都要多一道“備水”程序，學(xué)生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負(fù)擔(dān)。家庭條件較好的家長就給點(diǎn)零用錢，讓學(xué)生自己到小賣部買水喝。許多小孩為了吃零食，寧愿不喝水，更有甚者拿去打游戲，買玩具。容易養(yǎng)成孩子隨意花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣，最重要的是影響了身體健康。

 二、校園直飲水工程優(yōu)勢(shì)

為響應(yīng)中央政府提倡的校園服務(wù)社會(huì)化改革之號(hào)召，通過社會(huì)企業(yè)與學(xué)校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì)，在部分學(xué)校投建一套管道直飲水供應(yīng)系統(tǒng)，徹底為校園解決飲水問題： 1、采用世界先進(jìn)的反滲透制水技術(shù)生產(chǎn)純凈水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題

 2、采用飲用水專用管道輸水至終端IC卡飲水機(jī)，簡(jiǎn)化了服務(wù)程序，并由公司統(tǒng)一派專人維護(hù)，以保證IC卡飲水機(jī)高新技術(shù)管理問題和收費(fèi)準(zhǔn)確合理的問題。

 3、系統(tǒng)耗電量少，純凈水直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時(shí)供應(yīng)，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。

 4、水價(jià)低廉，方便實(shí)用，冷熱兩用，刷卡消費(fèi)，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，并提升校園的硬件設(shè)施的配套。
 5、節(jié)能環(huán)保，在能源日漸緊張的今天，徹底清除生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存及運(yùn)輸?shù)炔槐匾哪茉蠢速M(fèi)，利國利民。

三、直飲水解決方案
 1、RO反滲透凈水設(shè)備+刷卡管線機(jī)+刷卡不銹鋼飲水機(jī)
在學(xué)校安裝一套足夠容量的智能直飲水主機(jī)（包括原水箱、純水箱、多級(jí)組泵、活性炭等多級(jí)過濾器、紫外線滅菌系統(tǒng)等），生產(chǎn)制造出健康活性直飲水，然后經(jīng)由恒壓滅菌機(jī)通過封閉管網(wǎng)（PP-R食品管材）輸送至教室各飲水終端，隨取隨飲。中小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地主要以教室為主，飲水終端主要放在人群集中的教室或者走廊以方便學(xué)生隨時(shí)飲水，而達(dá)到效益最大化

方案流程示意圖

                                          
該水處理工藝流程系統(tǒng)為全自動(dòng)運(yùn)行模式，采用多種采樣信號(hào)及根據(jù)不同工況下使用的特點(diǎn)進(jìn)行編程設(shè)計(jì)。由水出路前置系統(tǒng)，水處理主機(jī)系統(tǒng)，恒壓供水系統(tǒng)和閉路循環(huán)殺菌系統(tǒng)四部分組成。水處理主機(jī)系統(tǒng)采用反滲透膜。

示意圖如下：

四、武漢宏偉佳能環(huán)?？萍加邢薰窘榻B
宏偉佳能凈水設(shè)備12年專業(yè)生產(chǎn)刷卡飲水機(jī)、校園飲水機(jī)、IC卡飲水機(jī)、學(xué)校凈水設(shè)備等校園直飲水設(shè)備，廠家直銷，為您省錢，專注提供學(xué)校，工廠直飲水解決方案，24小時(shí)服務(wù)熱線：400-027-6569，具體型號(hào)需要根據(jù)用水量、預(yù)算、特殊需求來確定。我公司工程師為您量身訂制最佳方案，歡迎致電027-86416440具體咨詢或直接在線客服。